2026年8月19日 / 最終更新日時 : 2026年8月19日 kurodatoshiyuki お知らせ 十進法を理解するために大切な3つのステップ SSKCLUBでは、「KIDS」「そろばん」「さんすう」の3つの部門を、それぞれ別々の学習としてではなく、十進法を理解していくための発達の流れとして考えています。 ① KIDS ～数の意味を育てる～ 幼児期は、まず「数と […]
2026年8月10日 / 最終更新日時 : 2026年8月10日 kurodatoshiyuki お知らせ 珠算はいつから始めるのがよいのでしょうか？ 珠算はいつから始めるのがよいのでしょうか？ 保護者の方からよくいただく質問です。答えは、何を目的に珠算を学ぶかによって変わります。計算を速くすることが目的であれば、小学校3年生頃から始めても十分です。 しかし、算数の土台 […]
2026年8月5日 / 最終更新日時 : 2026年8月5日 kurodatoshiyuki お知らせ 全国学力テストの結果から見えてきた 家庭学習の大切さ 令和８年度全国学力・学習状況調査では、小学生・中学生ともに学校以外で学習する時間が減少していることが明らかになりました。一方で、SNSや動画視聴の時間は増加する傾向が見られます。 また、全国学力テストでは、単に知識を覚え […]
2026年7月24日 / 最終更新日時 : 2026年7月24日 kurodatoshiyuki お知らせ 九九の前に大切なこと 例えば、お皿が４枚あり、それぞれのお皿にクッキーが３個ずつのっている場面を考えてみましょう。子どもは「1皿に３個」と「４皿」を結び付けて考えています。このように、「1つにいくつ」と「それがいくつ分あるか」を対応させる能力 […]
2026年7月18日 / 最終更新日時 : 2026年7月18日 kurodatoshiyuki お知らせ 読む力・算数の力は何が大切？ 「うちの子は文字を読むのが苦手です。」「計算はできても、文章題になると分からなくなります。」 読む力や算数の力は、文字や数字をたくさん覚えるだけでは身につきません。その土台となる力が育っていることが大切です。 まず必要な […]
2026年7月9日 / 最終更新日時 : 2026年7月9日 kurodatoshiyuki お知らせ 計算ミスの原因は「数の理解」！ 「33＋22」のような計算で、十の位は正しく計算できるのに、一の位だけを間違えてしまう子どもがいます。 その理由は、2桁の計算では「位」を考えることと、「数の合成・分解」を考えることを同時に行わなければならないからです。 […]
2026年7月3日 / 最終更新日時 : 2026年7月3日 kurodatoshiyuki お知らせ あまりのあるわり算は、なぜ難しいの？ ３年生で学習する「あまりのあるわり算」 例えば、５÷４＝１あまり１、６÷４＝１あまり２、７÷４＝１あまり３ 、８÷４＝２ このような問題を並べると、「あまりは、わる数より小さくなる」という決まりが見えてきます。 […]
2026年6月29日 / 最終更新日時 : 2026年6月29日 kurodatoshiyuki お知らせ わり算はなぜつまずくの？ 「算数の苦手は、3年生のわり算から始まる」とよく言われます。 たし算・ひき算・かけ算までは順調だった子どもでも、わり算になると急に難しく感じることがあります。 その理由は、わり算には今までの計算にはなかった考え方が含まれ […]
2026年6月23日 / 最終更新日時 : 2026年6月23日 kurodatoshiyuki お知らせ 遊びから始まる「わかる学び」 子どもの学習は① 実際にやってみる（行動） ② 絵や図で理解する（映像） ③ 数字や式で考える（記号）という順序で深まります。 例えば「12×4」の計算も、いきなり数字だけで考えるより、お金や物の絵を使って量を見えるよう […]
2026年6月17日 / 最終更新日時 : 2026年6月17日 kurodatoshiyuki お知らせ 子どもがゆっくり計算しているのには理由がある お子さんが計算をしている様子を見ると、「もっと速くできないのかな」と感じることがあるかもしれません。 しかし、計算がゆっくりでも、一問一問考えながら答えを出している子どもは、自分の頭の中にある知識を引き出しながら学習して […]
