五珠は本当に『５』に見えていますか？

そろばんの上の珠（五珠）は、そろばんのルールでは「５」を表します。

しかし、幼児や小学１年生の子どもたちにとっては、その珠は「１つの珠」に見えることが少なくありません。

大人は「この珠は５なんだよ」と説明しますが、子どもはまず目に見えたままに理解します。そのため、五珠を１つとして数えてしまい、「６は珠が２つ」「７は珠が３つ」というように捉えてしまうことがあります。

この状態のままでは、３＋４や７－３といった計算も、「なぜそうなるのか」を理解するのではなく、指の動かし方や形だけを覚える学習になりがちです。つまり、考えて答えを出すのではなく、反射的に操作するだけになってしまうことがあります。

本来、そろばん学習で大切なのは、珠を動かすことではなく、「数の意味」を理解することです。

SSKCLUBでは、子どもたちが

１は１

５は５

５と１で６

５と２で７

という数の構成をしっかり理解できるように指導しています。

数の仕組みが理解できると、そろばんの計算だけでなく、学校の算数でも「なぜそうなるのか」を自分で考えられるようになります。

SSKCLUBは、そろばんを単なる計算技術としてではなく、子どもたちが数の概念を理解し、考える力を育てるための教材として活用しています。

「できるようになる」だけでなく、「わかるようになる」。

それが、SSKCLUBが大切にしているそろばん学習です。

SSKCLUBブログより